Programa de Formação de Pesquisadores da UniCatólica inicia 2026 com oficina sobre Inteligência Artificial na Pesquisa Científica

O Programa de Formação de Pesquisadores da UniCatólica deu início às atividades de 2026 com um tema central para os desafios contemporâneos da produção acadêmica: o uso responsável e crítico da inteligência artificial na pesquisa científica. Na última terça-feira, 15 de abril de 2026, foi realizado o primeiro encontro da sexta edição do programa, marcando o início de mais um ciclo formativo voltado ao fortalecimento da pesquisa na instituição.

A atividade de abertura foi a oficina “O uso da inteligência artificial como assistente de pesquisa: ferramentas, limites e possibilidades”, ministrada pelo professor Alan Rafael Pereira Ribeiro. O momento reuniu discentes pesquisadores em torno de reflexões fundamentais sobre o papel das tecnologias emergentes no fazer científico.

A escolha do tema reflete as transformações pelas quais passa a produção do conhecimento na atualidade. Ferramentas baseadas em inteligência artificial têm sido cada vez mais incorporadas aos fluxos de trabalho acadêmico, ampliando possibilidades, mas também exigindo atenção quanto aos seus limites éticos e cognitivos. Nesse contexto, compreender como utilizar esses recursos de forma crítica e responsável torna-se uma competência essencial para pesquisadores em formação.

O Programa de Formação de Pesquisadores da UniCatólica se consolida como um espaço estratégico de articulação entre teoria e prática investigativa. A iniciativa contribui diretamente para o desenvolvimento da autonomia intelectual e do domínio metodológico dos estudantes ao longo de sua trajetória acadêmica. A inserção de discussões sobre tecnologias emergentes, como a inteligência artificial, reforça o compromisso institucional com uma formação atualizada, ética e cientificamente fundamentada.

O programa seguirá com seu calendário ao longo do semestre, promovendo novos encontros voltados ao aprimoramento da prática científica e ao fortalecimento da cultura de pesquisa na comunidade acadêmica.